高密2所学校入选省级名单……-高密融媒网

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近日，山东省教育厅印发《关于公布第五批乡村温馨校园建设典型案例学校名单的通知》，经市级遴选和省级审核，高密市柴沟中学、阚兴小学2所学校入选山东省第五批乡村温馨校园建设典型案例学校。

温

馨

校

园

柴沟中学

创建温馨校园提升教育品质

高密市柴沟中学秉承“实施赏识教育，成就精彩人生”的办学理念，始终以温馨校园建设作为推进义务教育均衡发展和乡村教育先行区建设为抓手，不断提升教育品质。学校荣获山东省规范化学校、潍坊市爱国主义教育示范校、潍坊市乡村温馨校园、潍坊市智慧校园、潍坊市轻负优质学校、潍坊市重点课题实验基地、潍坊市终身教育学习品牌等荣誉称号。

一

以于漪教育思想为引领，赋能教师专业成长

柴沟中学充分利用于漪书坊、于漪精神和于漪教育教学思想赋能教师成长，把忠诚、坚毅、仁爱、担当的于漪精神内化为全校师生的优秀品质，让全面育人的教育观成为每一位老师一生的职业追求。依托学校于漪书坊，精心打造于漪特色学校，创新开展了“于漪式好课堂”“于漪式好教师”“于漪式好班主任”等评选活动，引领教师积极学习于漪教育教学思想，着力提升教育教学质量。

二

以研学课程开发为抓手，赋能学生全面发展

为促进学生的全面发展，在学校总的课程体系下师生共同自主开发五龙河研学课程。课程在设计上将研学旅行与自然生态体验教育紧密结合，传承“读万卷书，行万里路”的精神，将课堂搬进大自然，引导学生了解语文、数学、物理、地理、生物等相关知识，真正实现探索学习、拓展学习、跨学科学习、综合性学习，激发学生主动探知欲，陶冶学生热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的情操。人民日报、中国教育报、光明网、潍坊日报等多家媒体报道柴沟中学研学先进做法。

三

以赏识教育为引擎，赋能教育高质量发展

学校多角度构建赏识文化，积极打造赏识教育主阵地，用发展的眼光赏识每一位师生，把赏识运用到教育教学全过程。引导学生善于发现自己和他人的优点，增强自信心，充实自尊心，不断提升整体综合素质，让每个学生在“我能行”“我是好孩子”的心态中愉快地成长；让每一位教师都能在自赏、他赏中成为教育战线上的一名有创新意识、德才兼备的专业人才。学校多次荣获高密市教学成果管理一等奖、教育工作成绩突出单位等荣誉称号。

四

以改善办学条件为主线，赋能校园标准化建设

学校不断夯实教育基础，加大教育投入，努力改善办学条件。投资550万，新建塑胶跑道、人造草皮操场，进一步改善学生体育活动条件。投资14.7万，为教师更新电脑40台，大大提升了学校办学条件。投资80余万元，在教室、办公室、宿舍、餐厅安装直饮水，为教师安装空调，建设四间高标准教师周转宿舍，并在学生宿舍配备淋浴间。所有教室都配备了触摸屏一体机，更新了学生桌椅，大大提高了课堂教学效率。抓住王柱小学、马旺小学、于戈庄小学等小规模学校撤并契机，整合吸纳实验、体育等器材，有效补充完善了学校教学资源。投资9万余元，新栽植蓝莓、流苏、连翘、月季、黄槐等绿化苗木670余株，进一步美化绿化了校园环境。

浩渺行无极，扬帆但信风。下步，柴沟中学将继续以饱满的热情、昂扬的姿态，坚持“实施赏识教育，成就精彩人生”，推进学校内涵式发展，打造高品质乡村温馨校园，为高密教育高质量发展贡献力量。

阚兴小学

张扬个性育雏鹰礼化雨露润小荷

近年来，阚兴小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的二十大精神，全面落实党的教育方针，秉承“赏识教育预约成长”的办学理念，以培养和提升学生核心素养为目标，积极营造“每天做最好的自己”的温馨校园氛围。

一

充分开发育人资源为学生成长奠基

学校围绕培养学生的“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养，着力构建学生喜闻乐见、融合传统文化和现代生活元素、充满乡土情怀的多元课程体系。《感受红色文化熏陶，亲近绿色现代农业》获评潍坊市优秀研学旅行课程。同时，学校把社团活动作为培养学生核心素养、张扬学生个性、挖掘学生潜力的重要平台，积极创设生动活泼的育人环境。《“七彩童年”儿童画》在高密市特色校本课程评选中荣获一等奖；《玩转小制作》荣获二等奖，《排球课程》入选高密市第一届好课程。学校实施“晨读午练”工程，指导孩子们练字，切实提高学生阅读书写水平。每学期末开展校园“国学小名士”“今日诗人”“小小书法家”等表现优秀的学生评选活动，让学生在经典文化的熏陶下进一步增强文化自信。

二

完善落实服务制度为师生共进引路

制定学校2022—2025三年发展规划，进一步完善《班级管理团队激励机制实施方案》《教职工岗位目标及师德考核方案》等，让学校教育教学管理工作有章可依。大力实施“青蓝工程”，组织教师开展集体备课，开展课堂教学示范课、展示课、汇报课等活动，持续提高教师业务能力。合理安排学生作息时间，组织师生有序开展大课间活动和课外活动。定期举行运动会、“六一”儿童节文艺汇演、元旦文艺汇演等活动，丰富校园文化生活。

三

建设校园文化环境为学生成长助力

注重校园尚礼文化建设，在“礼学路”右侧设置教育名家及家乡名人育人理念展板，激励学生把学到的知识回馈社会，做一个对社会有用的人。利用楼宇文化的陶冶效应，兴德楼一楼展示“学校之礼”、二楼展示“家庭之礼”、三楼展示“红色之礼”，让校园文化成为学生发现自我、展示自我、成就自我的育人新阵地。在校门口家长接送区，配备大型LED显示屏，定期与家长共享学校新闻、学生活动、课堂教学、家校共育、专题教育等内容，擦亮家校携手共育新窗口。

四

提升家校共育能力为师生和谐护航

学校采取一对一、一对多的导师制方式，导师定期与学生面对面交流，解决学生学习、思想上的难题，排解其困惑，引导学生健康成长。建立健全留守儿童关爱帮扶机制，加强“四类”家庭困难学生资助制度，确保不让任何一名学生因家庭困难而失学。组建家长委员会，落实“三三工作机制”，每学期举行一次课堂开放周、家长开放日活动，分享孩子成长的快乐。成立“家教咨询中心”，24小时接受家长的咨询求助，帮助家长解决家庭教育中出现的问题，赢得了社会、群众对学校工作的理解、支持和点赞。

多年来，阚兴小学获得“潍坊市规范化学校”“潍坊市乡村温馨校园案例学校”“潍坊市义务教育优质均衡发展先进学校”“潍坊市惠民服务先进学校”等荣誉称号。下步，学校将继续坚持抓牢教育教学和精神文明建设，打造管理规范、校风严谨、环境优美的乡村温馨校园。

来源：潍坊教育局

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