职业教育是与经济社会发展联系最紧密、与就业和民生关系最直接的教育类型，培养出的高素质技能型人才为行业企业发展奠定了坚实的人才基础。豪迈科技职业中等专业学校以工匠精神为中心，以培养机械制造业高素质技能型人才为目标，坚持产业、人才发展深度融合，不断深化校企合作，探索出劳模精神引领校园文化、产教融合引领内涵发展的办学道路。

在豪迈职校的课堂上，经验丰富的老师傅、老工程师走进课堂，他们结合企业生产实际，把准理论知识学习的“脉搏”，扎实学生的基本功，进一步增强人才培养的针对性。豪迈科技职业中等专业学校学生田雪说：“我们这些实训课的老师都是在公司工作过很多年的老师傅，他们都有着非常丰富的经验，我们在学习过程中遇到任何问题，他们会教给我们很多实用的知识，为我们以后的工作打下坚实的基础。”

据了解，学校的混改模式充分发挥了“政府引导、企业主导、市场化运作”的体制优势，企业高管、工程师和技师到学校做管理和搞教学，开展订单式生产性实训，真正实现了人才培养与企业需求的无缝衔接，为企业输送了大量优秀人才，甚至毕业生被企业“提前抢订”。据统计，40%以上的毕业生获得企业荣誉称号，100人成为了豪迈集团的股东。

在校企联合实训基地，记者看到，豪迈职校高级技工班的学生们正在老师的带领下，进行生产性实习实训。专业对接产业，课程对接岗位，“企业师傅”的“一对一”指点，学生面对面学技术，实现产业与人才发展的深度融合。在生产性实训过程中遇到的难点、难题，教师会和学生共同研讨，解决后制成教学案例，由解决难题的学生充当老师进行讲解。以行业标准、企业标准引领教育教学，通过生产性实训，实现了教学内容与岗位需求的无缝隙对接。

豪迈科技职业中等专业学校实训教师张纪洁说：“在实训基地，我们开展的是订单式生产性实训，从接收订单到生产加工，到最后的完工发货，和企业的运作模式是相同的，可以让专业对接产业，让学生的技能训练对接企业的生产需求，学生在这一过程中又会承担许多不同的角色，真正实现了从课堂到企业，从学生到员工的转化和角色过渡。”

高素质的创新型、技能型人才是推动机械制造业高质量发展的关键。以产业和就业需求为导向，扎实办好职业教育，豪迈集团突出产业引领发展，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，进一步提升职业教育服务地方经济社会发展能力。

豪迈集团股份有限公司招聘总监王同伟说：“在这种培养模式下，豪迈职校的学生能够在校提前接受企业文化、专业技能的精准培训，到达公司以后能够迅速实现顶岗，缩短了培养周期，实现了岗位技能与企业需求的无缝对接，为企业高质量发展提供了重要的技能人才支撑。”